一、案例背景

防城港市委黨校深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于黨的建設、黨校工作的重要論述，緊扣市委“三個突破年”行動部署，以“紅色學府·先鋒引領(lǐng)”工程為總抓手，深化“海邊山黨旗紅”黨建品牌建設。針對邊疆民族地區(qū)基層理論宣講覆蓋難、穿透力弱等問題，校黨總支立足機關(guān)黨建引領(lǐng)，依托“理論潤邊關(guān)”“石榴課堂”等品牌基礎，創(chuàng)新組建“網(wǎng)絡宣講輕騎兵”隊伍。通過發(fā)揮黨員教師先鋒作用，融合“線上+線下”雙軌模式，破解邊境線長、村屯分散導致的宣講“最后一米”梗阻，推動黨的創(chuàng)新理論直達抵邊村寨、民族聚居區(qū)，彰顯黨校政治機關(guān)“紅色學府”使命擔當。

二、做法成效

（一）強化政治引領(lǐng)，構(gòu)建先鋒宣講矩陣

1.組織賦能建強“輕騎兵”。將“網(wǎng)絡宣講輕騎兵”納入工程“創(chuàng)新宣講交流學”體系，組建以校領(lǐng)導、黨員骨干教師為主體的宣講先鋒隊。推行“政治輔導員”制度，對宣講隊員開展“成長檔案”跟蹤培養(yǎng)，通過“紅色講堂”黨性教育、邊境一線實踐調(diào)研，淬煉政治過硬宣講鐵軍。

2.數(shù)字賦能打造“云陣地”。建設“網(wǎng)上黨校”直播間，開發(fā)“界碑云課堂”“海上微黨課”等沉浸式課程，錄制《防城港紅色故事連連講》等系列微課10部，6門課程入選廣西干部網(wǎng)絡學院庫。

3.創(chuàng)新“四級黨校聯(lián)動”模式。聯(lián)合自治區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)黨校開展線上培訓，2024年以來，為5個抵邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)“國門黨校”舉辦專題班，培訓基層干部398人。

（二）深化黨建業(yè)務融合，提升宣講穿透力

1.課程創(chuàng)新突出“精準供給”。落實工程“黨建+教學改革”要求，組建黨員攻關(guān)小組，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、鑄牢中華民族共同體意識等主題，開發(fā)“海、邊、山、民、僑”特色課程23門。建立“基層點單—支部派單—黨員接單”機制，深入邊境村屯調(diào)研86次，定制《行動學習在國門》《港城“團結(jié)基因”》等“鄉(xiāng)土課”，推動宣講接地氣、解民需。

2.機制創(chuàng)新激發(fā)“內(nèi)生動力”。實施“一單兩榜”工作法，將宣講任務納入《黨建工作月度清單》，激勵表揚宣講黨員12人次，激發(fā)“先鋒宣講”內(nèi)生動力。構(gòu)建“三審三校”內(nèi)容把關(guān)機制，嚴把課程政治關(guān)、意識形態(tài)關(guān)，確保黨的理論精準傳遞。

3.品牌創(chuàng)新帶動黨建聯(lián)建“常態(tài)長效”。以“石榴課堂”品牌為核心載體，精準對接雙報到社區(qū)、掛鉤幫扶村需求，創(chuàng)新建立“四聯(lián)”下沉機制，制度化推動優(yōu)質(zhì)師資、課程資源直達基層。在社區(qū)、村屯設立固定教學點，圍繞治理、振興、團結(jié)主題定制培訓8場次，惠及黨員群眾1000余人次，切實解決港口區(qū)仙人灣社區(qū)理論學習形式單一、東興市江平鎮(zhèn)那漏村產(chǎn)業(yè)技能不足等痛點，將黨建聯(lián)建轉(zhuǎn)化為服務基層的長效實效。

（三）工作成效與品牌影響

1.宣講覆蓋實現(xiàn)歷史性突破。2024年以來，開展“理論潤邊關(guān)”線上送教直播宣講5場，覆蓋基層單位近462個、黨員干部9138人次。

2.黨建品牌獲多方高度認可，品牌榮譽持續(xù)累加。助力獲評“自治區(qū)民族團結(jié)進步示范機關(guān)”“自治區(qū)民族團結(jié)進步模范集體”“自治區(qū)文明單位”；“理論潤邊關(guān)”項目入選市“學雷鋒志愿服務最佳項目”，品牌認可度不斷提升。

3.示范效應逐步凸顯。相關(guān)工作經(jīng)驗獲《廣西黨校通訊》專題推介，成為全區(qū)邊疆黨建示范帶建設標桿案例，為同類地區(qū)提供了可借鑒的實踐樣本。

三、經(jīng)驗啟示

（一）堅持機關(guān)黨建引領(lǐng)，激活先鋒引擎是根本

“網(wǎng)絡宣講輕騎兵”的生命力源于“紅色學府·先鋒引領(lǐng)”工程的系統(tǒng)支撐。通過壓實黨支部書記“一崗雙責”、設立黨員責任區(qū)、實施“揭榜掛帥”，將宣講任務轉(zhuǎn)化為黨組織攻堅項目，使黨員從“被動參與”轉(zhuǎn)向“主動領(lǐng)銜”，彰顯了機關(guān)黨建“走在前、作表率”的政治優(yōu)勢。

（二）推動黨建業(yè)務深度融合，精準匹配需求是關(guān)鍵

踐行工程“黨建+”三維賦能理念，以“基層需求庫”對接“課程資源庫”，將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為邊疆治理、民族團結(jié)的實踐指南。實踐證明，只有將宣講內(nèi)容與鄉(xiāng)村振興、興邊富民等中心工作緊密結(jié)合，才能實現(xiàn)理論宣講從“入耳”到“入心”的躍升。

（三）創(chuàng)新數(shù)字賦能路徑，打破時空壁壘是抓手

借力工程“載體創(chuàng)新賦能”機制，打造“云端宣講矩陣”，破解了邊疆地區(qū)地理阻隔難題。未來需進一步升級“智慧黨建+宣講”平臺，開發(fā)壯、瑤語等雙語課程，擴大在邊民、跨境務工群體中的覆蓋面，讓黨的聲音穿透邊境“最后一米”。

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